坚持党的群众路线，密切党群干群关系

一、深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义

1、是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求

完成党的十八大提出的两个百年的任务，实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键还在于我们党能不能继续赢得人民群众的支持，能不能动员全体中国人民与我们一起奋斗。“积力之所举,即无不胜也;众智之所为,即无不成也。”正如习近平总书记所说：“人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。”要凝聚人民的力量，就必须密切党群干群关系，保持党与人民群众的血肉联系。要密切党群干群关系、保持党与人民群众的血肉联系，就必须进一步继承和弘扬党的优良传统和作风。

    2、是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位

的必然要求

密切联系群众，是我们党的最大政治优势，党执政后的最大危险是脱离群众。党的十七届四中全会《决定》指出：“全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”回望党的九十多年峥嵘岁月，无论是革命年代“唤起工农千百万”，筑起“真正的铜墙铁壁”，还是改革时期“尊重人民首创精神”，推动当代中国走过改革开放和现代化建设的万水千山，群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的重要秘诀。没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得民意更珍贵持久。我们党执政的时间越长，越要强化群众观点，越要坚持群众路线。习近平总书记指出“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。６０多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”党的群众路线教育实践活动，是新时代全党的一次大考。考生是全体党员，考题是如何保持党和人民群众的血肉联系，考试重点是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题；考官是广大人民群众；考试结果直接关系到能否保持党的先进性纯洁性、能否巩固党的执政基础执政地位。

3、是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求

目前，我们的党群、干群关系总体是好的，但党内存在的“四风”现象损害党的形象、降低党的威信、破坏党群干群关系，必须认真加以解决。要密切党群干群关系，必须以解决群众反映强烈的突出问题的实际成效取悦于民、取信于民。

二、准确把握开展群众路线教育实践活动的总体部署

1、主题——为民、务实、清廉

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上；务实，就是要求真务实，真抓实干，发扬理论联系之风；清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督。为民，是贯彻执行群众路线的目的；务实，是贯彻执行群众路线的路径；清廉，是贯彻执行群众路线的保障。

2、着力解决的突出问题——坚决反对“四风”

坚决反对“四风”，是因为“四风”具有普遍性、直观性、危害性、顽固性。聚焦“四风”、剑指“四风”，是抓住了要害，目的是为了确保党群、干群血肉相连。破除官僚主义，重在为民；反对形式主义，重在务实；摈弃享乐主义，重在奋斗；狠刹奢靡之风，重在清廉。

3、基本目标——五个“进一步”

第二批教育实践活动活动的基本目标是：使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础先进性进一步夯实。

4、总体要求——“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”

“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民、务实、清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

4、回答好解决好三个问题——“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”

弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答好解决好“为了谁”的问题，就是要做到一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；回答好解决好“依靠谁”的问题，就是要做到从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；回答好解决好“我是谁”的问题，就是要始终摆正同人民群众的关系，视群众为亲人、把群众当主人。

三、努力提高开展群众路线教育实践活动的实效

1、走出误区

一是走出“空对空”的 误区。 必须正视矛盾、直面问题，避免查找问题蜻蜓点水、剖析原因隔靴搔痒、整改落实雷声大雨点小。

二是走出“一刀切” 的误区。必须从实际出发，重分类指导，注意结合

自身实际，着重查找所需解决的突出问题，防止左右一个样、上下一般粗。

三是走出“封闭式” 的误区。 必须让群众参与进来，倾听群众的意见和呼声，让群众看到广大党员干部在活动中所付出的努力。

四是走出“两张皮”的误区。必须以活动为契机，与本单位的实际工作紧密结合，通过改进作风，提高党员干部服务群众的意识和能力，集中解决一批群众反映强烈的突出问题，使本单位的各项工作迈上一个新台阶。

2、抓好三个环节

搞好群众路线教育实践活动要抓好以下三个环节：一是学习教育，听取意见；二是查找问题、开展批评；三是整改落实，建章立制。

3、用好成功经验

第一批教育实践活动，形成了行之有效的经验，在第二批教育实践活动中要用好这些经验。一是坚持领导带头。二是坚持问题导向；三是坚持贯彻整风精神；四是坚持从严要求。

          中共九江市委党校校务委员、教授  周慧兰