百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。扎实推进党史学习教育，不仅要让广大党员干部受洗礼、有提升，也要让群众受教育、得实惠。习近平总书记强调：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好‘我为群众办实事’实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’。”能不能切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事，检验着党史学习的成效。党员干部只有俯下身子深入服务群众第一线，才能弄清楚群众生产生活还有哪些难点、民生保障还存在哪些短板。学史力行，关键在于实干为民，这是新征程上每一个共产党人肩负的使命担当。扎实开展党史学习教育，重要任务之一就是教育引导广大党员干部大力弘扬党的光荣传统、优良作风，矢志践行党的初心使命、根本宗旨，在为民纾解难题中强化公仆意识、为民情怀，在办好民生实事中提升群众获得感幸福感安全感。

办好为民实事，要从最困难的群众入手。党的十八大以来，我们党坚持以人民为中心的发展思想，团结带领人民历尽千辛万苦、付出各种代价，在过去已有的基础上，用短短几年时间使近1亿贫困人口摘下了贫困的帽子，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决。但同时也应看到，我国相对贫困问题还不同程度存在，这就促使我们要在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作上下大功夫，要让脱贫基础更加稳固、成效更可持续，就必须把最困难群众的安危冷暖放在心上，千方百计“兜”住最困难群体，“保”住最基本生活，确保在共同富裕的道路上“一个都不能少”。

办好为民实事，要从最突出的问题抓起。各地最突出的问题是什么？这是首先要搞清楚的事情，为此，党员干部要充分发挥党密切联系群众的优势，把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，知道谋什么事、为谁谋事，才能更好地干对事、干好事，也才能更好聚焦群众反映集中的问题、发展亟待解决的难点。面对群众反映强烈的突出问题，是绕着走，还是迎着上，是敷衍塞责，还是作为头等大事认真对待，体现党员干部的作风、品质和水平。事实证明，只要我们拿出“敢教日月换新天”的精气神，坚持问题导向，敢接“最烫手的山芋”，敢啃“最硬的骨头”，才能找到为民纾困、解民疾苦的切入点；准确了解群众所思所忧所急所盼，并切实加以解决，才能增强为民服务的精准性、时效性。

办好为民实事，要从最现实的利益出发。习近平指出：“保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点，要采取针对性更强、覆盖面更大、作用更直接、效果更明显的举措，实实在在帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公平。”当前，持续扩大社会保障力度，进一步推动公共服务均等化，解决好就业、教育、医疗、养老、环境治理等方面的民生问题，尤需各级领导干部多研究出台为民惠民便民的实招硬招，解决一批损害群众利益的矛盾纠纷。同时，对在“不忘初心、牢记使命”主题教育中所作为的承诺，所办的实事好事进行“回头看”，千万不能轰轰烈烈图形式、走过场。

民之所望，政之所向。中央党史学习教育领导小组印发《关于<“我为群众办实事”实践活动工作方案>的通知》强调，要聚焦聚力重点任务，着力贯彻新发展理念办实事，着力巩固拓展脱贫攻坚成果办实事，着力保障基层民生需求办实事，着力深化政务服务改革便民利民办实事，着力推动基层治理体系和治理能力现代化办实事。这5个方面的重点任务，为“我为群众办实事”实践活动提供了抓手、划明了重点。只有紧紧围绕重点任务做文章、求实效，才能将“切实为群众办实事解难题”的要求不折不扣地落到实处，推动党史学习教育走深走实，以优异成绩迎接建党100周年。